Semana 2
Atividade 3

A Educação como processo socializado: função homogeinezadora e função diferenciada

1)Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
A educação depende do que fazemos por nós mesmos, o que os outros fazem por nós, efeitos indiretos, instituições, leis, formas, de governo, influências diversas, a ação da mesma geração. O desenvolvimento das faculdades mentais do homem não depende só da sua vontade.

2)Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim?
Explique o ponto que incorrem?
A educação faz desenvolver no individuo a perfeição que ele é capaz. O seu desenvolvimento harmônico leva ao mais alto possível os poderes que estão em nós sem em nós sem que prejudique os outros.
Incorrem:
O desenvolvimento desejável não é integralmente realizável. A harmonia teórica entra em contradição com a conduta.
Não podemos nos dedicar a todos ao mesmo tempo da melhor maneira possível. Mas podemos trabalhar em harmonia.

3)O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir educação?
Fazer do indivíduo instrumento de felicidade. Como felicidade é subjetiva. Fica o fim da educação indeterminado. É de arbítrio pessoal. Vida, felicidade e equilíbrio entre o organismo e ambiente.

4)De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual, quanto físico, quanto moral?
Depende da estrutura da sociedade, o que se espera que o homem venha realizar. O homem atleta, o homem intelectual...
A educação reflete e exprime o que se espera do homem.
Hoje por exemplo esforça-se para desenvolver no homem personalidade e autonomia.
A cada tempo a educação tem variado indefinidamente.
Todos os sistemas educativos tiveram seus erros. Mas devemos refletir para que não pratiquemos os mesmos erros.

5)Segundo o autor, que função o “ideal” a ser realizado tem que suscitar na criança?
Desenvolver similitudes essenciais reclamadas para a vida coletiva.
Dar condições essenciais para a existência.

6)A partir da definição “a educação é ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não se encontram preparadas para a vida social, tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança, certos números de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio social a que a criança, particularmente se destine”?
A formação do ser individual e ser social.

7)Como o autor explica que a sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
A educação prepara o indivíduo para viver em sociedade, respeitar a moral, as autoridades, pensar nos outros.
É aproveitar o legado das outras gerações.
Tirar o homem da sociedade o reduziria a quase um animal.